La curva de aprendizaje para todos los casos será similar, aumenta
a medida que la habilidad y la cantidad de tiempo para realizar la actividad es
menor con relación al inicio, pero esta llega a un tope siempre del cual no
puede subir más, Rescorla y Wagner respondieron a esto con que el nivel de
sorpresa ya no podía ser mayor, y la hipótesis de reducción lo explica diciendo
practicvamente que si algo ya se aprendio no se puede aprender nuevamente
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